涉农专业大有作为 乡村振兴有我力量 ——市教研室党支部深入从化技校开展“我为群众办实事”实践活动

来源: 时间:2021-04-23 浏览次数:1087 字号:

涉农专业大有作为 乡村振兴有我力量

——市教研室党支部深入从化技校开展“我为群众办实事”实践活动

为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神及对职业教育工作作出的重要指示精神,4月22日,广州市职业技术教研室全体党员干部在支部张利芳书记的带领下,赴广州市从化区高级技工学校开展“我为群众办实事”实践活动。活动分“涉农专业服务乡村振兴战略专题调研”和“‘四史’宣传教育进课堂”两条主线同时开展,从化区高级技工学校吴镜平校长等校领导及学校师生共500多人参加了此次活动。

市教研室党支部“我为群众办实事”实践活动合影

涉农专业服务乡村振兴战略专题调研

在吴镜平校长带领下,张利芳书记、李伟委员等党员同志现场参观了学校粤菜师傅培训室、餐饮虚拟仿真实训室、瑞典斯堪尼亚重型卡车实训基地以及工业机器人、数控加工、汽车维修等专业实训室,观摩了中国大酒店厨师为烹饪(中式烹调)专业学生授课的实训教学课堂,并与正在进行汽车发动机维修测试的师生进行了交流。

与汽车发动机维修测试师生进行交流

参观餐饮虚拟仿真实训室

在学校会议室,吴镜平校长向专题调研组重点介绍学校围绕乡村振兴战略,利用从化本地地域优势和丰富资源开设电子商务(农村电商)、旅游服务与管理、烹饪(中式烹调)、园林技术、农产品营销与储运专业等涉农专业的校企合作情况和教学开展情况。

企业专家为学生培训农产品营销策划

学校师生到校企合作企业参观学习

张利芳书记指出,学校已具备一定基础条件,要顺应国家发展战略趋势,办好涉农等特色专业,将专业建设和人才培养与乡村经济发展紧密结合起来,抓好机遇,办出特色,更好为乡村振兴做出贡献。会上,专题调研组与学校领导和专业教师就如何进一步做好涉农专业建设进行了深入交流。

涉农专业服务乡村振兴战略专题交流现场

“四史”宣传教育进课堂

党支部12名党员干部围绕“四史”宣传教育要求,以党史为重点精心选题和备课,为学校12个班500多名学生讲授党史教育课,引导学生知史爱党、知史爱国,推动党史学习教育深入学校、深入学生、深入人心,达到了培根铸魂、启智润心的目的。

活动过程中,罗伟委员为全校团学干部召开了“学党史弘扬‘五四’精神,跟党走永远听党的话”专题讲座,号召同学们做新时代有理想、有本领、有担当的建设者和接班人,引发了广大团学干部的共鸣,纷纷表示要在服务学校、服务学生的实际行动中践行爱国心、强国志、报国情的理想和胸怀,做新时代政治思想素质过硬、专业能力优秀的学生榜样。

罗伟委员作“学党史弘扬‘五四’精神,跟党走永远听党的话”专题讲座

在听取了蔡北勤老师“坚持党的领导,努力奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦”、梁彬老师“百年恰是风华正茂”、古斯婷老师“青春向党,技能报国正当时”、赖尔静老师“你好,新时代”等11位教师内容丰富、题材多样、授课形式生动的党史教育课后,学生们纷纷表示,这次活动让他们进一步了解了我们党苦难辉煌的历史、初心使命和中国梦的内涵、国家建设和发展的重大成就等内容,激励他们要汲取榜样力量,坚定信念,勇担新时代使命,做有志青年,走技能成才和技能报国之路。其中,李冰冰和伍洁同学写下了“为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量”的誓言;杨晓霞同学写下了“技能人才也可以在自己平凡的岗位上发光发热,让我们燃起学习的动力”的感言;林心榆、林心柔、易之彩等同学表达了“好好学习,报效祖国,做个小太阳照亮世界”的心声……

梁彬老师作“百年恰是风华正茂”专题授课

谭洁老师作“坚定信念,吾辈当自强”专题授课

劳嘉昇老师作“维护国家安全,保守国家秘密”专题授课

古斯婷老师作“青春向党,技能报国正当时”专题授课

夏嘉婕老师作“全心全意为人民服务”专题授课

欧阳泉清老师作“技能报国正当时”专题授课

董其才老师作“传承信仰牢记初心使命  接续奋斗绽放青春光芒”专题授课

赖尔静老师作“你好,新时代”专题授课

雷宇老师作“缅怀先烈 致敬英雄 感恩奋进”专题授课

今年以来,市教研室党支部扎实开展党史学习教育,发挥教研室作为世界技能大赛中国(广州)研究中心和人社部技工教育课程研究中心的引领作用,不断创新党员服务新模式,围绕国家乡村振兴战略、思政课建设、高素质技能人才培养等主题,深入校园,送教上门,持续开展“我为群众办实事”实践活动,现场指导帮助技工院校开展专业和课程建设,以真实的课堂示范党史教育和思政课教学,受到广大技工院校师生的欢迎。

本次实践活动之后,市教研室将落实国家巩固脱贫攻坚成果向乡村振兴有效衔接的战略部署,科学规划并大力推进广州技工教育涉农专业建设,培养乡村产业技能人才和乡村工匠,为促进广州北部山区实施“乡村振兴”战略、做强富民兴村产业、实现农业农村现代化做出应有的贡献。

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